Hoy es el último día para entregar tareas que se incluyan en la nota de 2ª evaluación, así que os voy a mandar un cuestionario rápido, que podéis cumplimentar fácilmente, con o sin material de consulta.
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
4º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 7: resumen de movimientos artísticos contemporáneos
Mañana es el último día en el que admito la entrega de tareas del 2º trimestre, ya que la evaluación de vuestro grupo será el jueves. De forma que hoy no vais a tener tarea nueva, pero sí algunos vídeos que pueden ayudaros a repasar conceptos de arte de los que tenéis que usar para el trabajo sobre una corriente artística.
Y el tráiler de la película e Woody Allen, "Medianoche en París". ¿Cuántas obras de arte/enclaves parisinos reconocéis?
Y para acabar, un concurso para ver si conocemos los museos de Málaga. Yo saqué 10 puntos sobre 15, a ver quién me supera.
Y el tráiler de la película e Woody Allen, "Medianoche en París". ¿Cuántas obras de arte/enclaves parisinos reconocéis?
Y para acabar, un concurso para ver si conocemos los museos de Málaga. Yo saqué 10 puntos sobre 15, a ver quién me supera.
1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 7: los movimientos de la Tierra
Vamos a seguir estudiando la situación de La Tierra en el universo, y sus movimientos. Puedes consultar las páginas 4 y 5 del libro, y también ve atentamente estos vídeos.
Este es algo más completo. ¿Sabías que, en realidad, la Tierra realiza otros 3 movimientos, aparte del de rotación y traslación?
¿Crees que lo has entendido bien? Si tienes dudas, escríbeme a maytepam@gmail.com
Cuando ya lo tengas claro, podemos empezar el tema 5 en la libreta: empieza una página nueva, pon el título bien grande: LA TIERRA, y en la página siguiente ya puedes hacer el ejercicio de hoy es copiar los dibujos de la página 5 del libro en tu libreta, traduciendo los textos al español. Cuando lo hayas hecho, envíame un foto del dibujo.
Este es algo más completo. ¿Sabías que, en realidad, la Tierra realiza otros 3 movimientos, aparte del de rotación y traslación?
¿Crees que lo has entendido bien? Si tienes dudas, escríbeme a maytepam@gmail.com
Cuando ya lo tengas claro, podemos empezar el tema 5 en la libreta: empieza una página nueva, pon el título bien grande: LA TIERRA, y en la página siguiente ya puedes hacer el ejercicio de hoy es copiar los dibujos de la página 5 del libro en tu libreta, traduciendo los textos al español. Cuando lo hayas hecho, envíame un foto del dibujo.
viernes, 27 de marzo de 2020
4º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 6: trabajo sobre una corriente artística contemporánea
Para hoy, en lugar de seguir avanzando temario, os propongo que terminéis de una vez los trabajos sobre una corriente artística contemporánea que estaban mandados desde ¡el 24 de enero! Tengo los borradores de algunos de vosotros, pero nada de otros muchos. Incluso algunos creo que ni siquiera llegasteis a elegir estilo.
Os recuerdo lo que hay que hacer:
-Elijo un estilo artístico contemporáneo de los que están libres en la lista que pondré al final. El trabajo se podía hacer en parejas.
-Investigo las características de ese estilo (lo puedo hacer en el libro, al final de cada tema suele hablarse del arte de la época, o en internet, donde estos días muchos museos han puesto recursos en abierto). Sobre todo tengo que tener claro en qué fecha y lugar comenzó ese estilo, sus características formales (materiales, colores,...) y temáticas, y explicar algunas obras representativas (3 ó 4) cada una refiriéndose a sus respectivos autores.
-Con toda esa información, elabora una presentación digital que incluya poco texto (sólo ideas clave) e imágenes típicas de ese estilo.
-Envíame la presentación: aunque el trabajo debía exponerse oralmente, dadas las circunstancias valdrá con la parte escrita. Si me lo mandáis con tiempo, os lo corregiré para que podáis hacerle alguna mejora y vuestra nota final sea la más alta posible.
-Si alguien se anima a exponer el trabajo oralmente, y se graba un vídeo, le subiré 2 puntos de la nota del trabajo. Seguramente el vídeo pesará mucho para enviarlo, pero podéis subirlo a YouTube (aquí tutorial de cómo os podéis hacer un canal) y enviarme el enlace.
Tened en cuenta que, ante la incertidumbre que vivimos sobre el desarrollo de la epidemia de coronavirus y cómo está afectamente al curso, no podemos predecir en qué fecha se volverá a las clases presenciales, ni cómo se van a recuperar los contenidos que no dé tiempo a impartir. Lo que sí está claro es que las notas del 2º trimestre sí se va a poner de forma relativamente normal, ya que prácticamente todos los profesores tenemos suficientes datos de cuando aún estábamos en clase normal. Y es por ello que este trabajo, que cuenta para esa nota, se convierte en más importante, así que no lo dejéis pasar, metedle mano, y entregadlo. Admito trabajos hasta el próximo martes (las notas se pondrán el jueves).
A continuación, os pongo la lista de corrientes artísticas, indicando las que ya están pilladas. Mandadme un correo, y mientras yo no os dé el visto bueno, no empecéis a hacer nada, porque no puede haber trabajaos repetidos.
Os recuerdo lo que hay que hacer:
-Elijo un estilo artístico contemporáneo de los que están libres en la lista que pondré al final. El trabajo se podía hacer en parejas.
-Investigo las características de ese estilo (lo puedo hacer en el libro, al final de cada tema suele hablarse del arte de la época, o en internet, donde estos días muchos museos han puesto recursos en abierto). Sobre todo tengo que tener claro en qué fecha y lugar comenzó ese estilo, sus características formales (materiales, colores,...) y temáticas, y explicar algunas obras representativas (3 ó 4) cada una refiriéndose a sus respectivos autores.
-Con toda esa información, elabora una presentación digital que incluya poco texto (sólo ideas clave) e imágenes típicas de ese estilo.
-Envíame la presentación: aunque el trabajo debía exponerse oralmente, dadas las circunstancias valdrá con la parte escrita. Si me lo mandáis con tiempo, os lo corregiré para que podáis hacerle alguna mejora y vuestra nota final sea la más alta posible.
-Si alguien se anima a exponer el trabajo oralmente, y se graba un vídeo, le subiré 2 puntos de la nota del trabajo. Seguramente el vídeo pesará mucho para enviarlo, pero podéis subirlo a YouTube (aquí tutorial de cómo os podéis hacer un canal) y enviarme el enlace.
Tened en cuenta que, ante la incertidumbre que vivimos sobre el desarrollo de la epidemia de coronavirus y cómo está afectamente al curso, no podemos predecir en qué fecha se volverá a las clases presenciales, ni cómo se van a recuperar los contenidos que no dé tiempo a impartir. Lo que sí está claro es que las notas del 2º trimestre sí se va a poner de forma relativamente normal, ya que prácticamente todos los profesores tenemos suficientes datos de cuando aún estábamos en clase normal. Y es por ello que este trabajo, que cuenta para esa nota, se convierte en más importante, así que no lo dejéis pasar, metedle mano, y entregadlo. Admito trabajos hasta el próximo martes (las notas se pondrán el jueves).
A continuación, os pongo la lista de corrientes artísticas, indicando las que ya están pilladas. Mandadme un correo, y mientras yo no os dé el visto bueno, no empecéis a hacer nada, porque no puede haber trabajaos repetidos.
Las corrientes artísticas que pueden elegirse son:
- Romanticismo: escultura, pintura (pillado)
- Realismo.
- Arquitectura del hierro y el cristal.
- Neohistoricismo en arquitectura.
- Impresionismo.
- Modernismo y art nouveau.
- Fauvismo (pillado)
- Cubismo (pillado)
- Puntillismo (pillado)
- Expresionismo.
- Dadaísmo.
- Futurismo.
- Surrealismo (pillado)
- Arquitectura organicista.
- Arquitectura racionalista.
- Arte realista soviético (pillado)
- Cine mudo (pillado)
- Cómic (pillado)
- Pop art (pillado)
- Música jazz (pillado)
- Arte abstracto (pillado)
jueves, 26 de marzo de 2020
1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 6: La Tierra en el universo
Hoy vamos a empezar a trabajar un tema nuevo, el que corresponde a la situación de la Tierra en el universo, y su representación en los mapas. Para ello, hay que pasar al primer volumen del libro de texto, dejando el que habíamos usado hasta ahora. Ahí encontraremos el tema 1, "The Earth".
Para tener una visión general de todo lo que vamos a estudiar en este tema, podéis ver los siguientes vídeos:
To warm up, something funny:
To warm up, something funny:
Can you repeat the names of the planets in the Solar System? Do you know other songs about the universe, the planets or the moon? Make a list and send it to me!
Este es un resumen de la parta más importante del tema, lo que se refiere a cómo representamos la Tierra para estudiarla mejor, dividiéndola con líneas imaginarias.
Y este sólo si os interesa mucho el tema, porque es bastante más largo y complejo.
miércoles, 25 de marzo de 2020
1º ESO: actividades para los días de suspensión de las clases - DÍA 5: examen mapa de América
Tal y como os anuncié anteayer, hoy vamos a hacer el examen del mapa físico de América.
Es muy parecido a los que hacemos en clase, aunque con un giro: al abrir el enlace que dejaré más abajo, tenéis que escribir vuestro correo electrónico para que sepa a quién le corresponde la nota, y luego tenéis un mapa físico con números y preguntas para que adjudiquéis un accidente geográfico a los números que os pregunto. O sea, que en vez de daros yo el nombre y vosotros escribís el número, ahora os doy el número y me tenéis que decir a qué accidente corresponde.
Hay 20 preguntas, con lo que para saber vuestra nota, tenéis que dividir el número de respuestas correctas, que os saldrá al final, entre 2. Y esa nota contará para este trimestre.
El examen tiene un límite de tiempo para ser contestado, así que no intentéis hacer trampa buscando las respuestas, porque se bloqueará y no podréis acabarlo. Y no olvidéis pulsar el botón de enviar al final.
¿Preparados? ¿Listos? Pues ya podéis empezar el examen.
Es muy parecido a los que hacemos en clase, aunque con un giro: al abrir el enlace que dejaré más abajo, tenéis que escribir vuestro correo electrónico para que sepa a quién le corresponde la nota, y luego tenéis un mapa físico con números y preguntas para que adjudiquéis un accidente geográfico a los números que os pregunto. O sea, que en vez de daros yo el nombre y vosotros escribís el número, ahora os doy el número y me tenéis que decir a qué accidente corresponde.
Hay 20 preguntas, con lo que para saber vuestra nota, tenéis que dividir el número de respuestas correctas, que os saldrá al final, entre 2. Y esa nota contará para este trimestre.
El examen tiene un límite de tiempo para ser contestado, así que no intentéis hacer trampa buscando las respuestas, porque se bloqueará y no podréis acabarlo. Y no olvidéis pulsar el botón de enviar al final.
¿Preparados? ¿Listos? Pues ya podéis empezar el examen.
martes, 24 de marzo de 2020
4º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 5: los felices años ´20 y el crack del ´29
Tras haber visto los vídeos que os planteé ayer, vamos a empezar con el primer apartado del tema, relativo a los Estados Unidos. Tras la I Guerra mundial, Estados Unidos quedó convertida en el país dominante a escala mundial (ese papel que hoy en día parece haber perdido): tenía un productivo sector agrario y una floreciente industria que no habían sufrido destrucciones durante la guerra, y la cantidad necesaria de población para aumentar la producción sin que el exceso de mano de obra produjera paro. Por ello, durante el inicio de los año ´20, Estados Unidos se convirtió en el gran proveedor de alimentos y maquinaria para reconstruir los países europeos que habían quedado devastados tras la guerra; esto generó un boom de la Bolsa.
Pero a partir de 1927, con la industria y la agricultura europea ya recuperadas, aunque llenas de deudas, la expansión económica estadounidense empezó a no encontrar clientes.
Los siguientes vídeos os pueden ayudar a entender los conceptos de "felices años ´20", "crack bursátil" y "gran depresión". Cuando los hayáis visto, o incluso si no podéis verlos, repasad los apartados 1 y 2 del tema 8 del libro, y podéis plantearme dudas a través del correo o en los comentarios de esta entrada.
Y después, estaréis listos para hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 166, y las actividades 1, 2, 3 y 4 de la 169. La fecha de entrega es el 27 de marzo. Y como siempre, podéis hacerlos en la libreta y mandarme una foto (de buena calidad, por favor), o bien tecleármelos.
Pero a partir de 1927, con la industria y la agricultura europea ya recuperadas, aunque llenas de deudas, la expansión económica estadounidense empezó a no encontrar clientes.
Los siguientes vídeos os pueden ayudar a entender los conceptos de "felices años ´20", "crack bursátil" y "gran depresión". Cuando los hayáis visto, o incluso si no podéis verlos, repasad los apartados 1 y 2 del tema 8 del libro, y podéis plantearme dudas a través del correo o en los comentarios de esta entrada.
Y después, estaréis listos para hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 166, y las actividades 1, 2, 3 y 4 de la 169. La fecha de entrega es el 27 de marzo. Y como siempre, podéis hacerlos en la libreta y mandarme una foto (de buena calidad, por favor), o bien tecleármelos.
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