Que el alimento sea tu medicamento

 Los romanos crearon la mahonesa. La receta más antigua de esta salsa de la que disponemos se data en el siglo IV d.C, en el recetario de Viridario.

Otro motivo más por el que estarles eternamente agradecidos, mal que le pese a John Cleese.

1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 3: la esclavitud en Roma

Para el ejercicio de hoy debéis repasar los apuntes del tema de Roma, sobre todo los referidos a la sociedad, y la página 246 del libro.

A continuación, descargad aquí unos textos sobre la esclavitud en Roma (en el libro aparecen en la página 254, en inglés), y contestad las preguntas del final.

Las respuestas podéis escribirlas en la libreta, y mandarme una foto (por favor, que vea bien), o escribírmelas directamente a mi correo maytepam@gmail.com. La fecha máxima de entrega será el miércoles 25 de marzo.

Para ambientaros, os dejo algunos vídeos.

Audiolibro "La espada de César" - 02

Os propongo un juego. Vamos a leer juntos un libro de una colección que se llama "La máquina del tiempo". Pero se trata de un libro en el que tú decides la historia, eligiendo entre varias opciones para cumplir una misión

Tu misión consiste en retroceder en el tiempo hasta la Antigua Roma, conocer a Julio César y descubrir por qué desapareció su espada predilecta en el curso de la Historia.

Cuando empieces tu misión, debes observar las reglas siguientes. Los viajeros por el tiempo que no las cumplen se arriesgan a quedar perdidos en él para siempre...
1. NO mates a ninguna persona ni animal.
2. NO intentes cambiar la historia. NO dejes nada del futuro en el pasado.
3. NO lleves a nadie contigo cuando franquees la barrera del tiempo. Evita desaparecer de un modo que asuste a la gente o la haga sospechar.
4. Sigue las instrucciones que te dé la máquina del tiempo y elige entre las opciones que te ofrezca.

Para saber qué pasa, debes escuchar el siguiente audio, y luego tomar una decisión contestando a la pregunta que aparece más abajo. Al día siguiente, la historia continuará según cuál haya sido la decisión más votada.

La espada de César - página 06

1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 2: cuestionario arquitectura romana

Identificación de edificios romanos

Espero que ya hayáis consultado los apuntes sobre el arte clásico que os dejé el otro día. Os recomiendo que los imprimáis y peguéis en la libreta, para tenerlo todo junto, o bien que simplemente lo copiéis en ella.

Usando esos apuntes, el ejercicio de hoy es sencillo. ¿Cómo se llaman los edificios que aparecen en las imágenes? Contestad el cuestionario que aparece debajo, relacionando cada imagen con el tipo de edificio en cuestión.

Para que pueda ver cuántas respuestas acertáis en el cuestionario, hace falta que escribáis vuestro email al principio. La fecha de entrega es hasta el lunes 23.

Audiolibro "La espada de César"

Os propongo un juego. Vamos a leer juntos un libro de una colección que se llama "La máquina del tiempo". Pero se trata de un libro en el que tú decides la historia, eligiendo entre varias opciones para cumplir una misión

Tu misión consiste en retroceder en el tiempo hasta la Antigua Roma, conocer a Julio César y descubrir por qué desapareció su espada predilecta en el curso de la Historia.

Julio César fue uno de los más grandes estadistas y genios militares de todos los tiempos. Gobernó en Roma desde el 49 hasta el 44 a.C. Con su espada conquistó Galia, Britania y buena parte del Mediterráneo. Sus ejércitos le sirvieron fielmente, y fue admirado y respetado por el pueblo.
Sin embargo, el 15 de marzo del año 44 a.C., cuando estaba en la cima de su poder, fue asesinado en el Senado. Roma perdió a su caudillo más importante, un hombre cuya influencia ha sobrevivido mucho más que el esplendor de Roma. Muchas reformas sociales y leyes de César afectan a nuestras vidas incluso en la actualidad.
Para cumplir tu misión tienes que retroceder a los tiempos de César y de los emperadores que le siguieron. Presenciarás acontecimientos que contribuyeron a moldear el Imperio romano y otros que determinaron su caída.


Para saber qué pasa, debes escuchar el siguiente audio, y luego tomar una decisión contestando a la pregunta que aparece más abajo. Al día siguiente, la historia continuará según cuál haya sido la decisión más votada.

La espada de César - página 01

1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 1: trabajo ciudad de Hispania

Trabajo sobre una ciudad romana.

Para empezar el trabajo podéis ver estos vídeos, y consultar la presentación de clase.








También es interesante este blog del profesor Pedro Oña, en el que aparecen muchos planos de ciudades de origen romano, comparándolos con el actual.

Una vez los hayáis visto, empezad a investigar sobre la ciudad que elegisteis en clase. Si a alguien se le ha olvidado qué ciudad le tocaba, que me escriba al correo maytepam@gmail.com, o que deje un comentario a esta entrada del blog.

 Hay que reunir la siguiente información:
-Nombre latino de la ciudad.
-Nombre actual de la ciudad o yacimiento.
-Fecha de fundación de la ciudad romana.
-Plano de la ciudad romana. ¿Qué calles del plano antiguo pueden identificarse con calles actuales?
-Principales restos arqueológicos de la época romana. En clase os informé de cuál era el más importante, pero podéis mencionar otros.

Para aquellos de vosotros que lo quisierais hacer en inglés, os dejo algunas frases que pueden ser útiles. Y consultad en una entrada anterior el vocabulary of Ancient Rome.

El trabajo lo podéis hacer en folios blancos, incluyendo fotos o dibujos vuestros de los planos o monumentos que os pido, y me mandáis fotos si está hecho a mano, o un archivo al email si es en Word; o mediante una presentación informática como el modelo en inglés que os he enlazado en el párrafo anterior, o incluso grabaros un vídeo, y me lo podéis mandar por correo (si es un vídeo, subidlo a YouTube y mandad el enlace ), a la dirección maytepam@gmail.com, o dejarlo en los comentarios de este mismo blog. NO SE OS OLVIDE INDICARME VUESTRO NOMBRE.

La fecha de entrega para que el trabajo os cuente en esta evaluación es el 23 de marzo.

1º ESO: vocabulary Ancient Rome

Os dejo enlazado el vocabulario del tema de Roma, sobre todo para usarlo en el trabajo sobre las ciudades de Hispania.

1º ESO: vocabulary unit Ancient Greece

Podéis consultar y descargar el vocabulario del tema de Grecia desde este enlace.

1º ESO: English questions about River civilizations

1º ESO: preguntas repaso tema "Las primeras civilizaciones"

Estas son las preguntas que hemos trabajado en clase y que os pueden ayudar a preparar el examen de mañana.

1.      ¿Cuándo surgieron las primeras civilizaciones urbanas?

2.      ¿Dónde aparecieron las primeras civilizaciones urbanas?

3.      ¿Cómo usaban el agua los habitantes de las primeras civilizaciones urbanas?

4.      ¿Para qué apareció la escritura?

5.      ¿Qué tipos de escrituras aparecieron?

6.      ¿Qué partes tenía una ciudad-estado mesopotámica?

7.      ¿Cuál era el edificio más importante en las ciudades mesopotámicas? ¿Para qué servía?

8.      ¿Qué imperios hubo en Mesopotamia después de la época de las ciudades-estado?

9.      ¿Por qué es importante Hammurabi?

10.  ¿Cómo es la geografía de Egipto?

11.  ¿Quiénes eran los faraones? ¿Quiénes los ayudaban?

12.  ¿Cómo era la sociedad egipcia?

13.  ¿Qué grupos había en la sociedad egipcia?

14.  ¿En qué creían los egipcios?

15.  Menciona al menos 5 dioses egipcios importantes.

16.  ¿Por qué momificaban los cadáveres los egipcios?

17.  ¿Cómo eran las tumbas egipcias? Menciona 4 tipos de tumbas.

18.  Menciona 3 características de la escultura mesopotámica.

19.  Menciona 4 características de la arquitectura egipcia.

20.  Menciona 4 características de la pintura egipcia.

1º ESO: River civilizations

Podéis consultar el vocabulario que mañana usaremos en clase aquí.

El código de Hammurabi

En la estupenda página de Clío podremos leer algunos artículos del código de Hammurabi, para trabarjarlos en clase.

The Fall of the Roman Empire... o algo así