4º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 8: cuestionario sobre arte de los siglos XIX y XX

Hoy es el último día para entregar tareas que se incluyan en la nota de 2ª evaluación, así que os voy a mandar un cuestionario rápido, que podéis cumplimentar fácilmente, con o sin material de consulta.

4º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 7: resumen de movimientos artísticos contemporáneos

Mañana es el último día en el que admito la entrega de tareas del 2º trimestre, ya que la evaluación de vuestro grupo será el jueves. De forma que hoy no vais a tener tarea nueva, pero sí algunos vídeos que pueden ayudaros a repasar conceptos de arte de los que tenéis que usar para el trabajo sobre una corriente artística.




Y el tráiler de la película e Woody Allen, "Medianoche en París". ¿Cuántas obras de arte/enclaves parisinos reconocéis?

Y para acabar, un concurso para ver si conocemos los museos de Málaga. Yo saqué 10 puntos sobre 15, a ver quién me supera.

4º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 6: trabajo sobre una corriente artística contemporánea

Para hoy, en lugar de seguir avanzando temario, os propongo que terminéis de una vez los trabajos sobre una corriente artística contemporánea que estaban mandados desde ¡el 24 de enero! Tengo los borradores de algunos de vosotros, pero nada de otros muchos. Incluso algunos creo que ni siquiera llegasteis a elegir estilo.

Os recuerdo lo que hay que hacer:
-Elijo un estilo artístico contemporáneo de los que están libres en la lista que pondré al final. El trabajo se podía hacer en parejas.
-Investigo las características de ese estilo (lo puedo hacer en el libro, al final de cada tema suele hablarse del arte de la época, o en internet, donde estos días muchos museos han puesto recursos en abierto). Sobre todo tengo que tener claro en qué fecha y lugar comenzó ese estilo, sus características formales (materiales, colores,...) y temáticas, y explicar algunas obras representativas (3 ó 4) cada una refiriéndose a sus respectivos autores.
-Con toda esa información, elabora una presentación digital que incluya poco texto (sólo ideas clave) e imágenes típicas de ese estilo.
-Envíame la presentación: aunque el trabajo debía exponerse oralmente, dadas las circunstancias valdrá con la parte escrita. Si me lo mandáis con tiempo, os lo corregiré para que podáis hacerle alguna mejora y vuestra nota final sea la más alta posible.
-Si alguien se anima a exponer el trabajo oralmente, y se graba un vídeo, le subiré 2 puntos de la nota del trabajo. Seguramente el vídeo pesará mucho para enviarlo, pero podéis subirlo a YouTube (aquí tutorial de cómo os podéis hacer un canal) y enviarme el enlace.

Tened en cuenta que, ante la incertidumbre que vivimos sobre el desarrollo de la epidemia de coronavirus y cómo está afectamente al curso, no podemos predecir en qué fecha se volverá a las clases presenciales, ni cómo se van a recuperar los contenidos que no dé tiempo a impartir. Lo que sí está claro es que las notas del 2º trimestre sí se va a poner de forma relativamente normal, ya que prácticamente todos los profesores tenemos suficientes datos de cuando aún estábamos en clase normal. Y es por ello que este trabajo, que cuenta para esa nota, se convierte en más importante, así que no lo dejéis pasar, metedle mano, y entregadlo. Admito trabajos hasta el próximo martes (las notas se pondrán el jueves).

A continuación, os pongo la lista de corrientes artísticas, indicando las que ya están pilladas. Mandadme un correo, y mientras yo no os dé el visto bueno, no empecéis a hacer nada, porque no puede haber trabajaos repetidos.

Las corrientes artísticas que pueden elegirse son:

• Romanticismo: escultura, pintura (pillado)
• Realismo.
• Arquitectura del hierro y el cristal.
• Neohistoricismo en arquitectura.
• Impresionismo.
• Modernismo y art nouveau.
• Fauvismo (pillado)
• Cubismo (pillado)
• Puntillismo (pillado)
• Expresionismo.
• Dadaísmo.
• Futurismo.
• Surrealismo (pillado)
• Arquitectura organicista.
• Arquitectura racionalista.
• Arte realista soviético (pillado)
• Cine mudo (pillado)
• Cómic (pillado)
• Pop art (pillado)
• Música jazz (pillado)
• Arte abstracto (pillado)

1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 2: cuestionario arquitectura romana

Identificación de edificios romanos

Espero que ya hayáis consultado los apuntes sobre el arte clásico que os dejé el otro día. Os recomiendo que los imprimáis y peguéis en la libreta, para tenerlo todo junto, o bien que simplemente lo copiéis en ella.

Usando esos apuntes, el ejercicio de hoy es sencillo. ¿Cómo se llaman los edificios que aparecen en las imágenes? Contestad el cuestionario que aparece debajo, relacionando cada imagen con el tipo de edificio en cuestión.

Para que pueda ver cuántas respuestas acertáis en el cuestionario, hace falta que escribáis vuestro email al principio. La fecha de entrega es hasta el lunes 23.

1º ESO: actividades para los días de suspensión de clases - DÍA 1: trabajo ciudad de Hispania

Trabajo sobre una ciudad romana.

Para empezar el trabajo podéis ver estos vídeos, y consultar la presentación de clase.








También es interesante este blog del profesor Pedro Oña, en el que aparecen muchos planos de ciudades de origen romano, comparándolos con el actual.

Una vez los hayáis visto, empezad a investigar sobre la ciudad que elegisteis en clase. Si a alguien se le ha olvidado qué ciudad le tocaba, que me escriba al correo maytepam@gmail.com, o que deje un comentario a esta entrada del blog.

 Hay que reunir la siguiente información:
-Nombre latino de la ciudad.
-Nombre actual de la ciudad o yacimiento.
-Fecha de fundación de la ciudad romana.
-Plano de la ciudad romana. ¿Qué calles del plano antiguo pueden identificarse con calles actuales?
-Principales restos arqueológicos de la época romana. En clase os informé de cuál era el más importante, pero podéis mencionar otros.

Para aquellos de vosotros que lo quisierais hacer en inglés, os dejo algunas frases que pueden ser útiles. Y consultad en una entrada anterior el vocabulary of Ancient Rome.

El trabajo lo podéis hacer en folios blancos, incluyendo fotos o dibujos vuestros de los planos o monumentos que os pido, y me mandáis fotos si está hecho a mano, o un archivo al email si es en Word; o mediante una presentación informática como el modelo en inglés que os he enlazado en el párrafo anterior, o incluso grabaros un vídeo, y me lo podéis mandar por correo (si es un vídeo, subidlo a YouTube y mandad el enlace ), a la dirección maytepam@gmail.com, o dejarlo en los comentarios de este mismo blog. NO SE OS OLVIDE INDICARME VUESTRO NOMBRE.

La fecha de entrega para que el trabajo os cuente en esta evaluación es el 23 de marzo.

1º ESO: vocabulary Ancient Rome

Os dejo enlazado el vocabulario del tema de Roma, sobre todo para usarlo en el trabajo sobre las ciudades de Hispania.

4 ESO: exposición sobre una corriente artística

Este trimestre los alumnos de 4º deben realizar una exposición sobre una corriente artística contemporánea. Exposición en un doble sentido: la información sobre el movimiento artístico debe presentarse de forma oral, exponiendo ante sus compañeros los contenidos necesarios para entender alguna obras de arte significativas; y además deberán incluir en su trabajo una reproducción (manufacturada o no) de una obra de arte del estilo correspondiente, que formará parte de una exposición junto con las que aporten el resto de sus compañeros.

Las corrientes artísticas que pueden elegirse son:

• Romanticismo: escultura, pintura.
• Realismo.
• Arquitectura del hierro y el cristal.
• Neohistoricismo en arquitectura.
• Impresionismo.
• Modernismo y art nouveau.
• Fauvismo.
• Cubismo.
• Puntillismo.
• Expresionismo.
• Dadaísmo.
• Futurismo.
• Surrealismo.
• Arquitectura organicista.
• Arquitectura racionalista.
• Arte realista soviético.
• Cine mudo.
• Cómic.
• Pop art.
• Música jazz.
• Arte abstracto.

La exposición oral debe apoyarse en una presentación informática de al menos 10 diapositivas, en las que se sitúe cronológica y espacialmente el estilo, se expongan sus características principales y se comenten con el vocabulario adecuado varias obras representativas de artistas de dicho estilo.

4º ESO: trabajo sobre Málaga

Os dejo el modelo de presentación y el listado de temas para hacer el trabajo sobre Málaga.

Sobre liberales y absolutistas

Agradecemos a @Guddenmoien que nos diera a conocer este artículo de @LeMiauNoirMag, ilustrado por el impresionante cuadro de Antonio Gisbert "Fusilamiento de Torrijos y sus compañeros en las playas de Málaga".  Una de las visitas imprescindibles en el Museo del Prado.

Modelo de presentación del trabajo de 4º ESO

Los alumnos de 4º de ESO tiene que realizar durante este primer trimestre un trabajo sobre un movimiento artístico, y presentarlo de forma oral en clase, con apoyo visual.

El reparto de temas ya se ha hecho en clase, y allí también os explicaré con más detalle el formato que debe tener el trabajo. Pero os dejo ahora un ejemplo-formato por si alguien quiere usarlo.

Os recuerdo que la duración de la presentación debe ser de 4-5 minutos, y que lo más importante es que expliquéis los rasgos principales de cada estilo artístico a través de sus obras, identificándolas sobre las imágenes que incluyáis en el trabajo.

Guernica es ahora

Con motivo del 80 aniversario del bombardeo de Guernica la Cadena Ser emitió un radio teatro referido a ello. Os dejo el audio, con la recomendación de que lo escuchéis con atención.

Beast XXI, by Lynn Chadwick

Presentación sobre el arte renacentista

Por una vez, este material es para mis alumnos de 2º de ESO: la presentación sobre el arte renacentista que hemos visto en clase, para vuestro estudio y espero, disfrute.

Documental sobre Picasso

Las que queráis subir la nota, tenéis que entergarme un resumen de este documental, en una carilla de un folio máximo. Aparte de eso, redactad un comentario sobre el Guernica.

Arte español de los siglos XVI - XVIII: listado de obras para el examen

Como es costumbre, os dejo el listado de obras de arte que pueden caer en el examen que haremos el próximo día 28 de mayo. Corresponden a los temas de arte renacentista y barroco, además de un artista que constituye en sí mismo una categoría: Francisco de Goya.

Arte renacentista: siglo XVI.
*Fachada de la Universidad de Salamanca.
*Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, de Juan de Herrera.
*El entierro del conde de Orgaz, de El Greco.
*El expolio, de El Greco.
*El caballero de la mano en el pecho, de El Greco.

Arte barroco: siglos XVII y XVIII.
*Plaza Mayor de Madrid.
*Fachada del Obradoiro de la catedral de Santiago de Compostela.
*Basílica del Pilar de Zaragoza.
*Cristo yacente, de Gregorio Fernández.
*Cristo de la Clemencia, de Juan Martínez Montañés.
*Jesús del Gran Poder, de Juan de Mesa.
*Virgen de la Macarena.
*Martirio de San Felipe, de José de Ribera.
*San Hugo en el refectorio, de Francisco de Zurbarán.
*La Sagrada Familia del pajarito, de Murillo.
*La Inmaculada, de Murillo.
*Niños comiendo fruta, de Murillo.

Obras de Diego de Velázquez
*Vieja friendo huevos
*El aguador
*El triunfo de Baco o Los borrachos
*La fragua de Vulcano
*La Venus del espejo
*La rendición de Breda o Las lanzas
*Las hilanderas
*Las Meninas

Obras de Francisco de Goya y Lucientes
*La gallinita ciega
*El quitasol
*Tú que no puedes (grabado)
*La familia de Carlos IV
*La maja desnuda
*Los fusilamientos del 3 de mayo
*Saturno devorando a sus hijos


Y no me digáis que es mucho, que no lo es; ni siquiera he incluido "La mujer barbuda", con lo que os gustó ese cuadro...

Tradiciones pascuales europeas

Ahora mismo, esto es lo que pasa en mi tierra....

http://www.ondaazulmalaga.es/directo

Ejemplo de comentario para el examen de Arte: la catedral de Santiago

Os dejo un ejemplo del tipo de comentario que tendréis que hacer en el examen del próximo lunes. Seguid los mismos apartados, e incluid en los mismos la mayor cantidad de información posible, utilizando el vocabulario específico.

Catedral de Santiago de Compostela

Románico y gótico: obras para el examen de arte

Os dejo a continuación el listado de obras que entran en el examen de Arte español del lunes 5 de marzo.

Obras del Románico:

• Catedral de Santiago de Compostela. 
• Iglesia de San Clemente de Tahull.
• Iglesia de1 San Martín de Frómista. 
• Iglesia de san Isidoro de León. 
• Iglesia de Eunate, Navarra 
• Claustro del Monasterio de Santo Domingo de Silos. 
• Claustro del monasterio de San Juan de Duero, Soria.
• Pórtico de la Gloria de la catedral de Santiago de Compostela. 
• Relieve de la incredulidad de Santo Tomás, del monasterio de Santo Domingo de Silos.
• Majestad Batlló.
• Pantócrator de San Clemente de Tahull.
• Majestad de María de la iglesia de Santa María de Tahull. 
•  Frescos de la cripta de San Isidoro de León.

Obras del Gótico: 

•  Catedral de León. 
•  Catedral de Burgos.  
• Catedral de Toledo.  
• Catedral de Sevilla.  
• Catedral vieja de Barcelona.
• Catedral de Palma de Mallorca. 
• Iglesia de Santa María del Mar de Barcelona. 
• Lonja de Valencia. 
• Claustro del monasterio de San Juan de los Reyes, Toledo.   
• Virgen blanca de la Catedral de Burgos.  
• Virgen banca de la catedral de Toledo. 
• Retablo mayor de la catedral de Sevilla.

Podéis descargar también algunas imágenes y vocabulario sobre el románico y sobre el gótico.

XIª - Listado de obras de Arte

Paso a enumerar las obras de arte que hemos visto en clase, y que potencialmente podrían caer en el próximo examen:
*Pinturas rupestres de las Cuevas de Altamira.
*Pinturas mesolíticas de la zona levantina.
*Dólmenes de Menga y El Romeral.
*Sarcófagos antropomorfos de Cádiz.
*Tesoro de El Carambolo.
*Dama de Elche.
*Dama de Baza.
*Teatros romanos: Mérida, Cartagena,...
*Anfiteatro romano de Itálica, Tarraco,...
*Templo de Diana.
*Arco de Bará.
*Acueductos de Segovia y de los Milagros.
*Puente de Alcántara.
*Estatua del emperador Trajano.
*Efebo de Antequera.
*Mezquita de Córdoba.
*Ciudad palatina de Medina Azahara.
*Giralda.
*Torre del Oro.
*Alhambra.

Os recuerdo que en el examen habrá un comentario de una imagen (que saldrá de las obras arriba mencionadas), un tema teórico (cualquier de los que hemos dado del libro), y algunas preguntas tipo test.

Comentario del teatro de Mérida

A continuación os dejo resuelto el comentario del teatro de Mérida. Con la información de la disponéis en el libro y lo que yo dije en clase, este es el tipo de comentario que podíais haber hecho.

IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA

*Tipo de obra: arquitectónica.
*Título: teatro de Mérida.
*Autor: desconocido.
*Fecha: siglo I a.C.
*Localización: zona alta de Mérida.
*Estilo: romano.

ANÁLISIS TÉCNICO

*Material: piedra, mármol.
*Descripción: edificación de planta semicircular de gran tamaño, al aire libre, adintelado. Tiene 3 partes: un graderío semicircular e inclinado que no se apoya en la montaña, una orquestra también semicircular, y una escena que se cierra por un muro con entrantes u salientes decorado con columnas corintias y estatuas. Resulta un edificio totalmente simétrico, bastante proporcionado y armonioso.  

VALORACIÓN DE LA OBRA

*Utilidad: en el teatro se representaban obras, y tenía cabida para unos 6.000 espectadores.
*Significado: los romanos construyen teatros similares a los griegos pero su dominio de la construcción les permite hacerlos exentos, no apoyados en montañas, con bóvedas anulares bajo el graderío. Sus representaciones no tenían carácter religioso, como en Grecia, sino que eran simplemente obras de teatro.
*Simbología: en el teatro los espectadores se colocaban según su nivel social, más cerca cuanto más poder económico y político tenía la persona. La construcción de un teatro tan grande indica en Mérida (Emérita Augusta) indica la importancia de esta ciudad, que fue la capital de la provincia Lusitania.