A continuación os dejo un enlace hacia un apágina donde hay numerosos ejercicios on-line para trabajar el vocabulario de la ropa. Podéis empezar por los de nivel inicial e ir subiendo.
Aunque muchos de ellos están pensados para trabajar las traducciones español-inglés y viceversa, otros muchos están solamente en español.
La página principal donde están colgados los ejercicios es también muy interesante, así que os la dejo en favoritos.Que aproveche.
lunes, 31 de octubre de 2011
domingo, 30 de octubre de 2011
XIª - Comentario y exposición sobre una obra de arte
Para hacer el comentario oral o escrito de una obra de arte debéis seguir el siguiente guión:
IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA
*Tipo de obra: arquitectónica, escultórica o pictórica
*Título
*Autor
*Fecha
*Localización
*Estilo
ANÁLISIS TÉCNICO
*Material
*Descripción.... aquí podéis usar los guiones que figuran en este mismo blog, en la entrada del 17 de septiembre
VALORACIÓN DE LA OBRA
*Utilidad
*Significado
*Simbología
Os recuerdo que en el examen habrá que realizar un comentario de este tipo, que la exposición oral debe tener una duración de 5 minutos, y que podéis entregar comentarios escritos que se valorarán como nota de clase.
IDENTIFICACIÓN DE LA OBRA
*Tipo de obra: arquitectónica, escultórica o pictórica
*Título
*Autor
*Fecha
*Localización
*Estilo
ANÁLISIS TÉCNICO
*Material
*Descripción.... aquí podéis usar los guiones que figuran en este mismo blog, en la entrada del 17 de septiembre
VALORACIÓN DE LA OBRA
*Utilidad
*Significado
*Simbología
Os recuerdo que en el examen habrá que realizar un comentario de este tipo, que la exposición oral debe tener una duración de 5 minutos, y que podéis entregar comentarios escritos que se valorarán como nota de clase.
IXª - Climas de España
El próximo jueves comenzaremos la clase sobre los climas de España, para lo cual os hará falta descargar el archivo de la página que ya conocemos, y que coloco también a la derecha como enlace recomendado.
Además, podéis utilizar este esquema , en el que aparecen todos los climas, los lugares donde se dan, y datos sobre las lluvias, temperaturas y cambios estacionales. Está tomado del blog del Colegio Público Las Laguna.s
Además, podéis utilizar este esquema , en el que aparecen todos los climas, los lugares donde se dan, y datos sobre las lluvias, temperaturas y cambios estacionales. Está tomado del blog del Colegio Público Las Laguna.s
sábado, 29 de octubre de 2011
Y la elegida es....
Los motivos: los personajes resultan más equilibrados en su extensión, y la escenografía es más sencilla.
domingo, 23 de octubre de 2011
Prácticas de lengua
Os dejo un enlace a una página en la que hay ejercicios de todo tipo para mejroar vuestra expresión escrita en español.
sábado, 22 de octubre de 2011
Encuesta: ¿qué obra de teatro elegimos?
Después del ensayo de esta mañana, el abanico de obras de teatro ha quedado reducido a las cinco que cito a continuación (por orden alfabético):
1.Doña Rosita la soltera (versión adaptada), de Federico García Lorca: es la historia de época sobre una mujer cuyo novio viaja a América para hacer dinero, mientras ella promete esperarle... pero él nunca regresa. ¿Qué pasaría si doña Rosita viviera hoy día?
2.En la ardiente oscuridad, de Antonio Buero Vallejo: se desarrolla en un colegio donde todos los estudiantes viven en armonía y alegría, a pesar de que son ciegos. Pero llega un nuevo estudiante que empieza a convencerlos de que para ellos, la felicidad es imposible, porque nunca podrán ver.
3.Mariana Pineda, de Federico García Lorca: la hermosa viuda Mariana borda una bandera de la libertad para su amante, que se ha sublevado contra el rey tirano; pero el juez la descubre y le exige que delate a los conspiradores.
4.Nuestra Natacha, de Alejandro Casona: se basa en la historia real de la primera mujer que consiguió un doctorado en Educación en España. Consiguió fundar un colegio para jóvenes con problemas, y aplicó allí los nuevos métodos educativos, basados en el cariño y la experimentación.
5.Vamos a contar mentiras, de Alfonso Paso: es una comedia de enredo en la que una mujer que ha jurado no mentir nunca más debe ocultar a su marido que hay un asesino en la casa.
Todas son obras de autores muy reconocidos en España, y reflejan distintas épocas y situaciones. Informaos sobre las obras, y aportad vuestros comentarios y preferencias.
Para decidir la obra que representaremos este año, abro a partir de ahora un tiempo para las votaciones. Dejad vuestro voto en el apartado de comentarios. El próximo sábado haremos pública la decisión.
1.Doña Rosita la soltera (versión adaptada), de Federico García Lorca: es la historia de época sobre una mujer cuyo novio viaja a América para hacer dinero, mientras ella promete esperarle... pero él nunca regresa. ¿Qué pasaría si doña Rosita viviera hoy día?
2.En la ardiente oscuridad, de Antonio Buero Vallejo: se desarrolla en un colegio donde todos los estudiantes viven en armonía y alegría, a pesar de que son ciegos. Pero llega un nuevo estudiante que empieza a convencerlos de que para ellos, la felicidad es imposible, porque nunca podrán ver.
3.Mariana Pineda, de Federico García Lorca: la hermosa viuda Mariana borda una bandera de la libertad para su amante, que se ha sublevado contra el rey tirano; pero el juez la descubre y le exige que delate a los conspiradores.
4.Nuestra Natacha, de Alejandro Casona: se basa en la historia real de la primera mujer que consiguió un doctorado en Educación en España. Consiguió fundar un colegio para jóvenes con problemas, y aplicó allí los nuevos métodos educativos, basados en el cariño y la experimentación.
5.Vamos a contar mentiras, de Alfonso Paso: es una comedia de enredo en la que una mujer que ha jurado no mentir nunca más debe ocultar a su marido que hay un asesino en la casa.
Todas son obras de autores muy reconocidos en España, y reflejan distintas épocas y situaciones. Informaos sobre las obras, y aportad vuestros comentarios y preferencias.
Para decidir la obra que representaremos este año, abro a partir de ahora un tiempo para las votaciones. Dejad vuestro voto en el apartado de comentarios. El próximo sábado haremos pública la decisión.
viernes, 21 de octubre de 2011
jueves, 20 de octubre de 2011
Xª - Los visigodos
Los visigodos fueron un pueblo que invadió la Península Iberica alrededor del siglo V d.C. Provenían del este de Europa, y sí, estuvieron también por Rumanía, o mejor dicho, por lo que entonces eran Dacia y Tracia.
Si quieres saber más de ellos, puedes realizar este cuestionario. O, aún mejor, leer la estupenda novela histórica El faro de Alejandría de Gillian Bradshaw.
Si quieres saber más de ellos, puedes realizar este cuestionario. O, aún mejor, leer la estupenda novela histórica El faro de Alejandría de Gillian Bradshaw.
miércoles, 19 de octubre de 2011
Xª - Materiales para la historia de España
Os dejo un enlace hacia el libro de texto Recorrido, el mismo que usamos en clase. Después de abrir la página tenéis que bajar un poco con el cursor.
Sé que estáis usando fotocopias, pero en esta página podréis ver los mapas e ilustraciones a color.
Sé que estáis usando fotocopias, pero en esta página podréis ver los mapas e ilustraciones a color.
domingo, 16 de octubre de 2011
Para los trabajos orales
Como sabéis, todo el alumnado de Xª, XIª y XIIª debe hacer una presentación oral de un tema (3-5-7 minutos respectivamente). Esa presentación llevará una nota para la asignatura de Lengua, que hará media con los exámenes.
La temática puede ser muy variada, y como ya os sugerí, puede estar relacionado con los contenidos de Cultura y Civilización. A continuación dejo un listado de cuáles podrían ser esos temas; pero si alguien desea hablar de otra cosa, en principio no debe haber problema.
• El toro y las fiestas taurinas
• El turismo costero: Costa del Sol, Costa Brava, Costa Blanca,…
• La gota fría
• Mestizaje y colonizaciones
• Los sefardíes
• Fiestas de las Comunidades Autónomas
• Diversidad lingüística de España: acentos y dialectos
• El Camino de Santiago
• Premios Príncipe de Asturias
• Ceuta y Melilla
• Nueva gastronomía española
• La Constitución de 1812
• La movida madrileña
• El carlismo
• La emigración española en el siglo XX
• El 23-F
• 1992: la Expo y los Juegos Olímpicos
• El espectro político español
• Independencia de América Hispana
• Miguel Ríos y el “Himno de la alegría”
• Las monedas de euro y sus símbolos
• La Real Academia Española de la Lengua y su bicentenario
• Spanglish, portuñol,…
• Inditex, Telefónica, Repsol, Ferrovial,…: las empresas españolas en el extranjero
• El AVE
• Energías alternativas
• Turismo rural
• Situación de las viudas
• Bodas y eventos familiares
• El permiso de paternidad
• Las hipotecas
• Las residencias de ancianos
• El sistema educativo español
• Los centros comerciales y el pequeño comercio
• Pateras y cayucos: la inmigración ilegal
• Los gitanos en España
• Las festividades españolas: Reyes Magos, Carnaval, Fallas, Semana Santa, Feria de Abril, San Juan, San fermín, Virgen del Carmen, día del Pilar, Todos los Santos, Día de Difuntos, Día de la Constitución, Navidad, Día de los Inocentes, Nochevieja.
• Los puentes vacacionales
Y muchos más.... incluyendo a cualquier país hispanohablante.
La temática puede ser muy variada, y como ya os sugerí, puede estar relacionado con los contenidos de Cultura y Civilización. A continuación dejo un listado de cuáles podrían ser esos temas; pero si alguien desea hablar de otra cosa, en principio no debe haber problema.
• El toro y las fiestas taurinas
• El turismo costero: Costa del Sol, Costa Brava, Costa Blanca,…
• La gota fría
• Mestizaje y colonizaciones
• Los sefardíes
• Fiestas de las Comunidades Autónomas
• Diversidad lingüística de España: acentos y dialectos
• El Camino de Santiago
• Premios Príncipe de Asturias
• Ceuta y Melilla
• Nueva gastronomía española
• La Constitución de 1812
• La movida madrileña
• El carlismo
• La emigración española en el siglo XX
• El 23-F
• 1992: la Expo y los Juegos Olímpicos
• El espectro político español
• Independencia de América Hispana
• Miguel Ríos y el “Himno de la alegría”
• Las monedas de euro y sus símbolos
• La Real Academia Española de la Lengua y su bicentenario
• Spanglish, portuñol,…
• Inditex, Telefónica, Repsol, Ferrovial,…: las empresas españolas en el extranjero
• El AVE
• Energías alternativas
• Turismo rural
• Situación de las viudas
• Bodas y eventos familiares
• El permiso de paternidad
• Las hipotecas
• Las residencias de ancianos
• El sistema educativo español
• Los centros comerciales y el pequeño comercio
• Pateras y cayucos: la inmigración ilegal
• Los gitanos en España
• Las festividades españolas: Reyes Magos, Carnaval, Fallas, Semana Santa, Feria de Abril, San Juan, San fermín, Virgen del Carmen, día del Pilar, Todos los Santos, Día de Difuntos, Día de la Constitución, Navidad, Día de los Inocentes, Nochevieja.
• Los puentes vacacionales
Y muchos más.... incluyendo a cualquier país hispanohablante.
sábado, 15 de octubre de 2011
Obras de teatro: ¿cuál elegimos?
Voy a dejar a continuación, en sucesivas entradas, escenas de representaciones de distintas obras de teatro que me parecen adecuadas para el grupo.
Me gustaría que las viéraisy el próximo sábado vengáis con una opinión formada sobre cuál queréis hacer. Si nada de lo que dejo es de vuestro agrado, traed propuestas alternativas.
Me gustaría que las viéraisy el próximo sábado vengáis con una opinión formada sobre cuál queréis hacer. Si nada de lo que dejo es de vuestro agrado, traed propuestas alternativas.
Ruta Quetzal
Todos los alumnos de la Sección que hayan nacido en 1995 o 1996 podrán participar en la fase de clasificación para la Ruta Quetzal
Este es un viaje a una zona de América Latina que viene celebrándose desde hace muchos años y constituye una estupenda oportunidad para conocer otro continente, convivir con chicos hispanohablantes de varias nacionalidades, y disfrutar de unas vacaciones de lo más aventureras.
Alrededor de noviembre se publicarán las bases del proceso de selección, y os daré más información en clase. Pero ya podéis empezar a investigar sobre el tema de este año: la Real Expedición Botánica del Reyno de Nueva Granada: relaciones entre Colombia y España.
Este es un viaje a una zona de América Latina que viene celebrándose desde hace muchos años y constituye una estupenda oportunidad para conocer otro continente, convivir con chicos hispanohablantes de varias nacionalidades, y disfrutar de unas vacaciones de lo más aventureras.
Alrededor de noviembre se publicarán las bases del proceso de selección, y os daré más información en clase. Pero ya podéis empezar a investigar sobre el tema de este año: la Real Expedición Botánica del Reyno de Nueva Granada: relaciones entre Colombia y España.
miércoles, 5 de octubre de 2011
Para el ensayo de teatro
Os dejo un texto para cuatro personajes que corresponde a la obra "Historia de una escalera", de Antonio Buero Vallejo. Lo utilizaremos en los ensayos.
Xª, XIª, XIIª - Para el trabajo del libro
Todos los alumnos a los que doy clase en la asignatura de Lengua española, tanto en Xª, como en XIª y XIIª, deben realizar un trabajo sobre un libro. Dicho trabajo llevará nota para la evaluación del semestre.
Cada cual puede elegir el libro, o relato corto, que quiera, de acuerdo a su nivel e intereses, bien de los que existen en la biblioteca de la Sección (pedidlos en hora de clase), bien de otras procedencias. Aunque no es igual leer de un libro que del ordenador, os recomiendo que visiteis las siguientes páginas web para acceder a lecturas en español que de otra manera os estarían vedadas:
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Libroos
Una vez elegido el libro, consultadme si es válido para hacer el trabajo. Me refiero a que los alumnos de XIIª deberían elegir literatura clásica, mientras que los de Xª pueden empezar por cuentos o relatos cortos.
Una vez confirmado el libro, el trabajo debe seguir este guión . Consultadme cualquier duda que tengáis sobre él.
A la hora de evaluar el trabajo valoraré, además de su corrección formal, y de la adecuación de su contenido, que se haya hecho una elaboración personal y original de los materiales.
Una última recomendación: procurad elegir un libro que os guste... ¡y a leer!
Cada cual puede elegir el libro, o relato corto, que quiera, de acuerdo a su nivel e intereses, bien de los que existen en la biblioteca de la Sección (pedidlos en hora de clase), bien de otras procedencias. Aunque no es igual leer de un libro que del ordenador, os recomiendo que visiteis las siguientes páginas web para acceder a lecturas en español que de otra manera os estarían vedadas:
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Libroos
Una vez elegido el libro, consultadme si es válido para hacer el trabajo. Me refiero a que los alumnos de XIIª deberían elegir literatura clásica, mientras que los de Xª pueden empezar por cuentos o relatos cortos.
Una vez confirmado el libro, el trabajo debe seguir este guión . Consultadme cualquier duda que tengáis sobre él.
A la hora de evaluar el trabajo valoraré, además de su corrección formal, y de la adecuación de su contenido, que se haya hecho una elaboración personal y original de los materiales.
Una última recomendación: procurad elegir un libro que os guste... ¡y a leer!
lunes, 3 de octubre de 2011
XIª - Club de lectura "En los tiempos de La Pepa"
Lanzo una propuesta abierta a todo el alumnado de la Sección Bilingüe, pero especialmente dirigida al de XIª.
Una de las tareas que el alumnado debe emprender para mejorar su dominio de la lengua, ampliar el vocabulario y tener una visión amplia de la historia y el estilo de vida español, es leer novelas de autores españoles. Con motivo de la celebración en 2012 del bicentenario de la promulgación de la primera constitución que tuvo España, la llamada "La Pepa", planteamos que la elección de los títulos se realice entre aquellos que se desarrollan entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. De esa manera, se aunarían los dos objetivos.
Una vez realizada la lectura, se celebraría una reunión para poner en común las impresiones que cada novela ha provocado en nosotros, y recomendarnos mutuament eotros títulos interesantes.
Espero vuestra respuesta para poner en marcha esta iniciativa. Para empezar, os dejo a continuación algunas sugerencias de títulos enmarcados en la época que nos interesa:
*Un soñador para un pueblo, de Antonio Buero Vallejo.
*Trafalgar; El 19 de marzo y el 2 de mayo; Bailén; Napoleón en Chamartín; Cádiz; El equipaje del rey José; Los Cien Mil hijos de San Luis;... y cualquier otro de los 20 primeros Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós.
*Historietas nacionales, de Pedro Antonio de Alarcón.
*Yo, el rey, de Juan Antonio Vallejo-Nájera.
*Volavérunt, de Antonio Muñoz Molina.
*Mariana Pineda, de Federico García Lorca.
*Cabo Trafalgar; Un día de cólera; El húsar; La sombra del águila; El asedio;... de Arturo Pérez-Reverte.
*....
Para abrir boca no está mal, ¿no?
Una de las tareas que el alumnado debe emprender para mejorar su dominio de la lengua, ampliar el vocabulario y tener una visión amplia de la historia y el estilo de vida español, es leer novelas de autores españoles. Con motivo de la celebración en 2012 del bicentenario de la promulgación de la primera constitución que tuvo España, la llamada "La Pepa", planteamos que la elección de los títulos se realice entre aquellos que se desarrollan entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. De esa manera, se aunarían los dos objetivos.
Una vez realizada la lectura, se celebraría una reunión para poner en común las impresiones que cada novela ha provocado en nosotros, y recomendarnos mutuament eotros títulos interesantes.
Espero vuestra respuesta para poner en marcha esta iniciativa. Para empezar, os dejo a continuación algunas sugerencias de títulos enmarcados en la época que nos interesa:
*Un soñador para un pueblo, de Antonio Buero Vallejo.
*Trafalgar; El 19 de marzo y el 2 de mayo; Bailén; Napoleón en Chamartín; Cádiz; El equipaje del rey José; Los Cien Mil hijos de San Luis;... y cualquier otro de los 20 primeros Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós.
*Historietas nacionales, de Pedro Antonio de Alarcón.
*Yo, el rey, de Juan Antonio Vallejo-Nájera.
*Volavérunt, de Antonio Muñoz Molina.
*Mariana Pineda, de Federico García Lorca.
*Cabo Trafalgar; Un día de cólera; El húsar; La sombra del águila; El asedio;... de Arturo Pérez-Reverte.
*....
Para abrir boca no está mal, ¿no?
Ensayos de teatro
El pasado sábado realizamos las pruebas para entrar en el grupo del teatro en español. Las participantes (porque los chicos brillaron por su ausencia) mostraron un excelente nivel de actuación, y nos brindaron bastantes risas y algunas lágrimas con sus monólogos e improvisaciones.
Todas las alumnas que se presentaron a la prueba están citadas para el próximo sábado día 8, a las 10:00 de la mañana, en el mismo lugar, para comenzar con los ensayos. El primer día realizaremos algunos ejercicios de expresión corporal e improvisaciones; y también discutiremos el tipo de obra que queremos representar, de modo que todas debéis traer pensadas vuestras preferencias, y a ser posible, algun título. Os recuerdo que la obra debe ser breve (50 minutos de representación).
Nos vemos el sábado.
Todas las alumnas que se presentaron a la prueba están citadas para el próximo sábado día 8, a las 10:00 de la mañana, en el mismo lugar, para comenzar con los ensayos. El primer día realizaremos algunos ejercicios de expresión corporal e improvisaciones; y también discutiremos el tipo de obra que queremos representar, de modo que todas debéis traer pensadas vuestras preferencias, y a ser posible, algun título. Os recuerdo que la obra debe ser breve (50 minutos de representación).
Nos vemos el sábado.
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