The Fall of the Roman Empire... o algo así

Cambiando de tema...¿qué estaba pasando en los Estados Unidos?

Hemos asistido en las últimas semanas a un nuevo tira y afloja entre los partidos Demócrata y Republicano de Estados Unidos. El cierre del Gobierno Federal ha estado cerca, y miles de funcionarios "no esenciales" han pasado semanas en paro forozoso. Finalmente, el acuerdo entre ambos partidos ha permitido esquivar el mal mayor, y ahora parece fácil echarle la culpa de las semanas perdidas a los republicanos, pero realmente, ¿qué sabemos de ellos?

Quizá este vídeo, un montaje de la serie más didáctica, y no por ello menos entretenida que sobre la política americana se ha rodado, "El ala oeste de la Casa Blanca", nos aclare un poco.

Una guía para comentar textos

Probablemente ya concéis la estupenda página www.claseshistoria.com , realizada por un profesor de Historia desde la provincia de Málaga.

Hoy os llamo la atención sobre uno de sus apartados, en el que nos ofrece una completa guía de cómo realizar un comentario de texto, desde el trabajo de preparación previo, singularmente la lectura detallada, hasta el momento más delicado y que muchas veces lleva al bloqueo y la desesperación a los laumnos, esto es, el paso de poner en negro sobre blanco todo el trabajo previo y redactar un comentario lógico y fundamentado.

Espero que ente esta ayudita y el trabajo de clase podáis descubrir el enorme placer que da diseccionar un texto y a través de él llegar a comrpender mejor una época.

Listado de trabajos para Historia de España

Todos los trabajos consistirán en defender oralmente, en clase, en un máximo de 5 minutos, una presentación en formato digital que verse sobre alguno de los temas que se proponen.

• Libros y películas de contenido histórico: la presentación digital debe incluir una breve sinopsis, una relación de los personajes principales, alguna información sobre la época histórica y el marco geográfico en los que se encuadra, y una valoración personal acerca del realismo y la trascendencia de la obra. Sugerencias:
  • La leyenda de fuego
  • La pícara molinera
  • Yo, el rey
  • La sombra del águila
  • Bruc, el desafío
  • Sangre de mayo
  • Historietas nacionales
  • Episodios nacionales
  • Goya en Burdeos
  • Mariana Pineda
  • El maestro de esgrima
• Investigaciones sobre algún aspecto del temario, por ejemplo biografías, investigaciones sobre obras artísticas o momentos de la historia de Málaga: en este caso la presentación digital debe indicar el marco temporal y geográfico del que hablamos, para luego exponer los detalles del tema en más profundidad. Sugerencias:
  • Gibraltar
  • La Diada
  • Los jesuitas en España
  • Los Gálvez de Macharaviaya
  • José María de Torrijos
  • Los pronunciamientos: intervención de militares en la política española
  • Los grabados de Goya
  • La independencia de Hispanoamérica
  • Mariana Pineda
  • El cementerio inglés de Málaga
  • La pintura de historia en España
  • La guerrilla en la historia española
  • La Ley Sálica y la Pragmática Sanción
  • Manuel Agustín Heredia
  • La familia Larios
  • La Hacienda la Concepción
  • La industria malagueña en el siglo XIX
  • Los pronunciamientos
  • Los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós
  • La moneda en los siglos XVIII y XIX

Los trabajos no se pueden repetir. Cada alumno tendrá que elegir trabajo y comunicárselo a la profesora, que adjudicará los temas por orden de petición. Si algún alumno quiere trabajar sobre un tema que no aparece en la lista, puede proponerlo. La nota máxima para los trabajos será de 10, y se tendrá en cuenta la forma (presentación, redacción y correcta ortografía), el contenido (adecuación al tema, uso de fuentes diversas, orden lógico de la exposición de hechos), y la capacidad de comunicación oral (expresividad, no usar en exceso chuletas ni textos memorizados,...).